理数系専門の学習塾 石川数学塾大阪（大阪市・奈良市）

自慢するわけではありませんが、いざ「勉強しよう」と決心した私は、たしか初回のゼミで配布された「参考文献」（「必読文献」だったかもしれません）のリストを発掘し、猛然と読み始めました。

読み始めてみて、おそらく初めてわかったことがたくさんありました。

知らなかったことがたくさんありました。高校の日本史の教科書から「教育史」を拾い集めて、せいぜい二十ページ。なんてこたぁ、あれへんわい…と考えていた私が浅はかでした。

知らないことを知っていくと、どんどん面白くなっていくのです。論文を一本読むごとに参照論文を三本読みたくなりました。単行本を一冊読むたびに、参考文献を五冊読みたくなりました。

知れば知るほど、生意気にも書いてみたくなりました。書いては消し、消しては書き、そうこういている間に、先輩研究者とも仲良くなり、先達諸賢の明晰なる頭脳に驚き、多様な興味関心に大いに影響されました。

いつしか京都大学本部構内附属図書館の地下最奥に、文献を渉猟する日々が始まったのです。

（続く…）

学園前教室・杉浦

自慢するわけではありませんが、いざ「勉強しよう」と決心した私は、たしか初回のゼミで配布された「参考文献」（「必読文献」だったかもしれません）のリストを発掘し、猛然と読み始めました。

読み始めてみて、おそらく初めてわかったことがたくさんありました。

知らなかったことがたくさんありました。高校の日本史の教科書から「教育史」を拾い集めて、せいぜい二十ページ。なんてこたぁ、あれへんわい…と考えていた私が浅はかでした。

知らないことを知っていくと、どんどん面白くなっていくのです。論文を一本読むごとに参照論文を三本読みたくなりました。単行本を一冊読むたびに、参考文献を五冊読みたくなりました。

知れば知るほど、生意気にも書いてみたくなりました。書いては消し、消しては書き、そうこういている間に、先輩研究者とも仲良くなり、先達諸賢の明晰なる頭脳に驚き、多様な興味関心に大いに影響されました。

いつしか京都大学本部構内附属図書館の地下最奥に、文献を渉猟する日々が始まったのです。

（続く…）

学園前教室・杉浦

師匠のゼミナール「日本教育史ゼミ」は、どの年度の時間割でも、必ず金曜日の最終講時に組まれていました。

ある日のゼミの実況中継です。

「杉浦！質問、無いんか？」

「ありません。」

「質問無いって、どういうこっちゃ？まじめに勉強してんのか？」

「はい。」

「ウソつくな。質問出てきぃひん勉強があるかいな。質問するまで、帰らんでエエ。」

こりゃあ、エライコッチャと、取って付けたような、無理やりひねくりだしたような、およそ秒殺されるような質問ばかりしていたように記憶しております。

そうです。師匠の最終講時は、まさにエンドレスだったのです。

そんな怠慢学生だった私ですが、一度だけ烈火のごとく質問したことがあります。

何かの拍子に、師匠がこんなフレーズを口にされたのです。「我が国に唯一社会主義革命の可能性があった１９７０年代前半」。

私はこのフレーズに噛みつきました。「先生に質問があります！１９７０年代前半も含めて、そもそも我が国に社会主義革命が起きていないのは何故ですか？」

「杉浦君に謹んで回答します。それはな、お前らが権力相手に闘わんと、くだらん内ゲバばっか、やらかしとるからじゃ。お前らブント（註：共産主義者同盟のことです）だけでも、いったい何派に分かれとんねん。少しは反省せい！」

師匠に「負けた」と実感させられました。いよいよまじめに勉強しようと思い始めた瞬間でした。

（続く…）

学園前教室・杉浦

師匠のゼミナール「日本教育史ゼミ」は、どの年度の時間割でも、必ず金曜日の最終講時に組まれていました。

ある日のゼミの実況中継です。

「杉浦！質問、無いんか？」

「ありません。」

「質問無いって、どういうこっちゃ？まじめに勉強してんのか？」

「はい。」

「ウソつくな。質問出てきぃひん勉強があるかいな。質問するまで、帰らんでエエ。」

こりゃあ、エライコッチャと、取って付けたような、無理やりひねくりだしたような、およそ秒殺されるような質問ばかりしていたように記憶しております。

そうです。師匠の最終講時は、まさにエンドレスだったのです。

そんな怠慢学生だった私ですが、一度だけ烈火のごとく質問したことがあります。

何かの拍子に、師匠がこんなフレーズを口にされたのです。「我が国に唯一社会主義革命の可能性があった１９７０年代前半」。

私はこのフレーズに噛みつきました。「先生に質問があります！１９７０年代前半も含めて、そもそも我が国に社会主義革命が起きていないのは何故ですか？」

「杉浦君に謹んで回答します。それはな、お前らが権力相手に闘わんと、くだらん内ゲバばっか、やらかしとるからじゃ。お前らブント（註：共産主義者同盟のことです）だけでも、いったい何派に分かれとんねん。少しは反省せい！」

師匠に「負けた」と実感させられました。いよいよまじめに勉強しようと思い始めた瞬間でした。

（続く…）

学園前教室・杉浦

年を取ったのでしょうか。最近しばしば、師匠の事を思い出します。

京都大学教育学部で２年間お世話になって、師匠が定年退職されるタイミングで、私が大学院に進みました。

「おい！新入り！このゼミは教育史を研究しとるところじゃ。お前、教育史に興味あんのか？」

学部３回生の時、師匠に初めて声をかけていただきました。とんでもなく天狗野郎だった私は、即答しました。

「興味ありません。」

二の矢が飛んできました。

「政治はどうや？」

「闘いに疲れました。」

「ほ～お、近頃珍しいのう。急ぎでないんなら、しばらくここにおれや。」

「わかりました。お世話になります。」

私が教育史を学び始めるきっかけは、驚くほど偶発的なできごとだったのです。

３０年前の、２０歳のあの日あの時、あの会話を交わすことがなかったら、きっと私は別の人生を歩んでいたに違いありません。

師匠は私にとって、厳しい学問の師でした。しかしそれ以上に、優しい人生の師でもありました。

（…続く）

学園前教室・杉浦

年を取ったのでしょうか。最近しばしば、師匠の事を思い出します。

京都大学教育学部で２年間お世話になって、師匠が定年退職されるタイミングで、私が大学院に進みました。

「おい！新入り！このゼミは教育史を研究しとるところじゃ。お前、教育史に興味あんのか？」

学部３回生の時、師匠に初めて声をかけていただきました。とんでもなく天狗野郎だった私は、即答しました。

「興味ありません。」

二の矢が飛んできました。

「政治はどうや？」

「闘いに疲れました。」

「ほ～お、近頃珍しいのう。急ぎでないんなら、しばらくここにおれや。」

「わかりました。お世話になります。」

私が教育史を学び始めるきっかけは、驚くほど偶発的なできごとだったのです。

３０年前の、２０歳のあの日あの時、あの会話を交わすことがなかったら、きっと私は別の人生を歩んでいたに違いありません。

師匠は私にとって、厳しい学問の師でした。しかしそれ以上に、優しい人生の師でもありました。

（…続く）

学園前教室・杉浦